La Escuela de Matemáticas de la Universidad Industrial de Santander, consciente de la necesidad de fortalecer la cultura matemática en el país, decide crear el proyecto de extensión con carácter solidario, titulado Círculos Matemáticos, con el fin de generar un espacio permanente, para estudiantes de media vocacional (9º-11º) interesados y motivados en el quehacer matemático como forma de orientación profesional, con actividades programadas semestralmente.
El círculo matemático es una actividad social que busca hacer uso de la versatilidad de las matemáticas, para involucrar a los estudiantes de educación preuniversitaria en temáticas que permitan ahondar en su aprendizaje de forma exploratoria, divertida y rigurosa a la vez. Busca generar en cada estudiante la confianza en su propio razonamiento para transmitir la verdadera esencia de hacer matemáticas, a través de la formulación de preguntas y conjeturas, mediante la pedagogía dialógica en un ambiente no competitivo y de respeto.
Los programas de círculos matemáticos tuvieron su origen en la Unión Soviética y después en Europa el Este, donde se han llevado a cabo exitosamente desde hace aproximadamente un siglo; éstos migraron en las últimas décadas a Estados Unidos, donde se han obtenido resultados igualmente provechosos. En México, se iniciaron en 2016 con un grupo piloto en el Instituto de Matemáticas de la UNAM y en convocatoria abierta desde 2017. En Colombia, inicia en 2018 mediante la convocatoria de la Sociedad Colombiana de Matemáticas, con el objetivo de identificar personas con pasión y con talento para las matemáticas en el país.