Tesis Doctoral
Fiallo Jorge. (2011). Estudio del proceso de demostración en el aprendizaje de las Razones Trigonométricas en un ambiente de Geometría Dinámica. (Tesis doctoral). Valencia (España). Universidad de Valencia.Descargar
Artículos
Jacome Ingrid, Parada Sandra, Fiallo Jorge (2024) Curricular proposal to address diversity in mathematics class: A design on sequences and patterns. Eurasia Journal of Mathematics, science and technology education. 2024, 20 (6). ISSN: 1305-8223. https://doi.org/10.29333/ejmste/14630
Fiallo Jorge, Parada Sandra, Conde Alexander (2016). Mediación Digital e Interdisciplinatiedad: una aproximación al estudio de la variación Bolema- Mathematics Education Bulletin V: 30, No. 56, pp.1031-1051. ISSN 1980-4415.
Fiallo Jorge, Parada Sandra, Blasco Olga (2015) “Construcción de indicadores sintéticos basados en juicio experto: Aplicación a una medida integral de la excelencia académica” Revista Electrónica de Comunicaciones y trabajos ASEPUMA - RECTA ISSN: 1575-605X v:16 p:51- 67.
Libros
Capítulos de libros
Parada Sandra, Fiallo Jorge. Proceso de representación del cambio y la variación: exploraciones digitales. En Investigaciones Teórico practicas sobre la modelación matemática en un medio tecnológico. En: México ISBN: 978-607-98603-0-1. ed: Amiutem, p. 113-136. 2020.
Gutiérrez Ángel, Fiallo Jorge. "Tipos de Demostración de estudiantes de décimo grado en Santander, Colombia." Investigaciones En Educación Geométrica . En: Colombia ISBN: 978-958-8782-22-5 ed: Universidad Distrital Francisoco José de Caldas, p.11,2012
Traducciones
Fiallo Jorge, Acosta Martin, “La importancia de lo verdadero y lo falso en la clase de matemáticas”. Idioma original: Español. Idioma traducción: Gaélico. Autor: Claire Margolinas. Nombre original: De L'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématique.Ediciones UIS, Colombia. 2009
Participación en eventos como ponente
María de los Ángeles Moreno Barrera y Jorge Fiallo. Dicotomía cuadrada, un problema para favorecer la enseñanza y el aprendizaje del límite. Décimo Seminario de Enseñanza y Aprendizaje del Cálculo. 31 de julio al 02 de agosto del 2024.
María Camila Rueda Herrera y Jorge Fiallo. Resolución de un problema de optimazación y desarrollo de los procesos generales de matemáticas mediante Geogebra. Décimo Seminario de Enseñanza y Aprendizaje del Cálculo. 31 de julio al 02 de agosto de 2024.
Álvaro Javier Riaño Blanco y Jorge Fiallo. La abdución como demostración matemática en estudiantes de primer semestre. Décimo Seminario de Enseñanza y Aprendizaje del Cálculo. 31 de julio al 02 de agosto de 2024.
Astrid Carolina Archila, Maira Alejandra Díaz, Jenny Millán, Jaiver david Rey y Jorge Fiallo. Una aproximación al cálculo infinitesimal a través de los hiperreales. Noveno seminario de enseñanza y aprendizaje del Cálculo. 30 de noviembre al 01 de diciembre de 2023.
Yurley Viviana Pinto, María José Barrera y Jorge Fiallo Estudio dinámico de las secciones cónicas. Noveno seminario de enseñanza y aprendizaje del Cálculo. 30 de noviembre al 01 de diciembre de 2023.
Maira Alejandra Díaz y Jorge Fiallo. Conformación de una comunidad de práctica de profesores en ejercicio: reflexión del uso de las tecnologías para la atención a la diversidad. Noveno seminario de enseñanza y aprendizaje del Cálculo. 30 de noviembre al 01 de diciembre de 2023.
Javier Rey, Jorge Fiallo. Tensiones epistemológicas entre el límite y el infinito como recuerso didáctico para una propuesta de clase mediada por un SGD. Octavo seminario de enseñanza y aprendizaje del Cálculo, 23 -25 de noviembre de 2022.
Jorge Fiallo. Enseñanza y aprendizaje de la demostración en educación básica y media. Día del licenciado y encuentro de formadores en Matemáticas y Física. Universidad de los Llanos, 17 y 18 de noviembre 2022.
Jorge Fiallo. Uso de las regletas de cuisenaire en el aprendizaje de algunas relaciones y operaciones con fraccionarios. Día del licenciado y encuentro de formadores en Matemáticas y Física. Universdiad de los Llanos, 17 y 18 de noviembre 2022.
Jorge Fiallo. Desarrollo del pensamiento matemático con la mediación de Geogebra. Día del licenciado y encuentro de formadores en Matemáticas y Física. Universidad de los Llanos, 17 y 18 de noviembre 2022.
Jorge Fiallo, Shirley Johana Toloza. Algunas contribuciones de la modelación matemática al estudio del concepto integral. Séptimo seminario de enseñanza y aprendizaje del Cálculo. Universidad Industrial de Santander, 3-5 de noviembre de 2021.
Jorge Fiallo. Enseñanza y Aprendizaje del Cálculo en el aula virtual de Geogebra. Sexto Seminario de Ensañanza y Aprendizaje del Cálculo. Noviembre. Bucaramanga. 2020.
Jorge Fiallo. Presencialidad remota y didáctica del cálculo. Sexto Workshop EMEM 2020. Octubre. Armenia. 2020.
Jorge Fiallo. Pensamiento matemático y presencialidad remota. Primer Encuentro Internacional de Niños y Jóvenes científicos. Bogotá, Octubre 2020.
Sergio Guarin, Sandra Parada, Jorge Fiallo. Seminario Nacional de Tecnología Computacional en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas. Interacciones Digitales en la Comprensión del Límite de una Función en un Punto a través de las Nociones de Aproximación y Tendencia. Septiembre. Chetumal. Quintana Roo. 2019
Ingrid Jácome, Jorge Fiallo. Nivel Situacional del Teorema Fundamental del Cálculo en el fenómeno de Área y Perímetro con el uso de tecnolo-gías digitales.8º Congreso Uruguayo de Educación Matemática. Mayo. Montevideo, Uruguay. 2019.
Jorge Fiallo. IV SEMINARIO el uso de las TIC en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje. El Enfoque de resolución de problemas. “Resolución de problemas con la mediación de Geogebra en un curso-laboratorio de precálculo” 22 al 24 de Noviembre. Cali. Colombia. 2018
Jorge Fiallo. IV Encuentro Internacional de Matemáticas y Física EnMaFi –2018 “Impacto de las políticas educativas en las Licenciaturas en Matemáticas y Física. Estudio dinámico del cambio y la Variación: Curso de precalculo mediado por Geogebra. 30 de mayo al 01 de junio.Florencia -Caquetá -Colombia.
Jorge Fiallo. Primera Reunión de Trabajo México - Québec. Proceso de representación del cambio y la variación: Exploraciones Digitales. 26 al 29 de septiembre, Acapulco, México. 2018.
Jorge Fiallo. Segundo Congreso Internacional de Pedagogía. Comunicación y nuevas tecnologías: espacios para el aprendizaje " Estudio dinámico del cambio y la variación: Curso de precálculo mediado por Geogebra. 8 y 9 de octubre, Bucaramanga, Colombia 2018.
Olga Blasco, Sandra Parada, Jorge Fiallo, Vicente Liern. XXIX Congreso Internacional de Economía Aplicada ASEPELT. "Una propuesta para analizar el seguimiento de la excelencia académica e los estudiantes universitarios". Universidad de Castilla 24-27 de Junio. La Mancha, España. 2015.
Jorge Fiallo. 22º Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones. "Retroacciones Didácticas con CABRI LM como medio". Universidad Pedagógica Nacional, 18 al 20 de Junio, Bogotá. 2015.
Jorge Fiallo. XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática. "Habilidades inherentes al pensamiento variacional de estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad". Mayo 3 al 4 en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México. 2015.
Jorge Fiallo. II Simposio Internacional de Matemática Educativa. "Habilidades cognitivas asociadas al proceso de representación de fenómenos de variación". Centro de Investigación en Matemática Pura y Aplicada (CIMPA) el Departamento de Enseñanza de la Matemática de la Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica, 25 al 27 de febrero en San José, Costa Rica. 2015.
15º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, ECME 15 "Estrategias que emergen en la resolución de problemas de variación y cambio". Universidad Industrial de Santander. 6 al 8 de octubre en Bucaramanga. 2014
Primer Coloquio Nacional sobre: Problemas y tendencias de investigación en Educación Matemática."Investigación en Educación Matemática desde las Tecnologías de la información y la Comunicación". , 21 al 23 de agosto en Universidad Santo Tomás, Bogotá. 2014 <!--EndFragment-->
Aplicaciones en Cabri© II Plus y GeoGebra