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En: Amenis y los matemáticuentos. Vol=
umen
1. Marzo 13 del 2000.
Páginas:

Algunas veces
se destaca la naturaleza de l=
as
cosas, no se recuerdan las formas ni las normas, y se ve visualizada la
importancia del banal dinero.
Ocurrió así hace algunos años, en un pueblo de
aparente tranquilidad e inocente vivir.
E
ra la mañana del 29=
de
Febrero, el calor azotaba las calles de aquel pueblo que poco a poco se
convertía en un infierno.
Kevin,
Britanni y Thomas, salían a recorrer el bosque Rousen, cada
mañana durante sus vacaciones y hoy, su último día no
sería la excepción.
Kevin
y Britanni se preparaban para su último año de secundaria, Th=
omas
vagabundeaba esperando conseguir trabajo.
Ese
día no recorrieron aquel bosque como lo acostumbraban hacer; descans=
aron
junto a la cascada que llamaban "El duende"; dejaron que el
día transcurriera, y al caer la noche, se apresuraron a partir.
En
la mañana, Kevin se levantó presuroso, pues se hacía t=
arde
para su primer día de clase; se dirigió a la cocina, tom&oacu=
te;
un vaso de leche, lo llevó a su boca, el sabor agriado lo condujo ha=
cia
el fregadero, donde, mientras vomitaba observaba que su padre el jefe de la
Policía, Cristopher Klane, le había dejado un mensaje que
decía: "No tomes la leche que hay en la nevera, pues se ha
dañado". Y
así se marchó.
Al
llegar al salón, notó que Britanni, cargaba en su mochila una
botella del vino más barato "Moscato". Kevin descargó su chaqueta,
tratando de ocultar la botella que ya estaba a la vista de Erika, la bebedo=
ra
del salón. Standard, el
profesor de álgebra entró al salón, y después d=
e un
corto saludo y entregar el programa de la materia empezó con Sucesio=
nes
e Inducción Matemática.
Kevin estuvo atento a clase, mientras Britanni con su mirada
recorrió en toda su extensión el aula de clases para evitar c=
aer
en sueño. Aún c=
uando
le era difícil mantenerse despierta, notó que era observada p=
or
personas que jamás había visto. La clase transcurrió lentam=
ente,
en la siguiente hora, el profesor se ausentó momentáneamente,=
lo
cual dio inicio al deleite de la comunicación y la burla. Helen fumaba, mientras Steve obser=
vaba
idiotizado los llamativos muslos de Britanni, que de sólo imaginarle
desnuda provocaba en él una erección. Helen y Steve eran dos nuevos
estudiantes provenientes de la preparatoria "Capeville", de un pueblo aledaño; y no tardaron en
hacer amistades, en especial con Thomas, Britanni y Kevin.
Al
salir Thomas, compró el periódico. Kevin divisó con indiferenc=
ia por
encima del hombro de Thomas, que su padre había sido nuevamente
condecorado; junto a la foto de Cristopher, el padre de Kevin, se mostraba =
en
algo más de una página, la misteriosa historia de un ni&ntild=
e;o
de tan sólo 10 años de edad, de color, que había sido
asesinado la noche anterior en extrañas circunstancias y que casualm=
ente
había sido encontrado por un campesino, degollado bajo la sombra de =
un
árbol, ya sufriendo el lento estado de descomposición.
Aquellos
días transcurrieron, el temor desafiaba e interrumpía el
sueño de los pobladores; para Kevin, Britanni, Thomas y sus nuevos a=
migos,
no significó mucho, aunque su preocupación se hacía no=
tar,
ingenuamente los que hoy se habían convertido en los mejores amigos
caminaban como si nada hubiese ocurrido.
La
mañana del 4 de abril, entre un divisorio acuerdo, Thomas, reuni&oac=
ute;
a sus compañeros, decidieron recorrer el bosque, aunque Helen, que se
encontraba enferma, decidió no ir; partieron muy de madrugada y se
dirigieron hacia el camino ya acordado.&nb=
sp;
Estando allí, caminaron largo rato; descansaron sobre un mant=
o de
flores que cubría un extenso terreno, observaron el escueto salir del
sol, fumaron, bebieron, Britanni y Kevin tuvieron sexo y ya todos juntos, se
prometieron amistad por siempre; ya agotados por el incesante sol, siguiero=
n el
camino de regreso a casa. Lue=
go de
un rato de caminata, cuando se adentraban en el profundo espesor del bosque,
Britanni tropezó, y cayó graciosamente sobre un gran
cúmulo de hojas secas, se levantó de inmediato de allí=
y
limpió sus ropas, que por algún extraño motivo fueron
manchadas por un curioso tinte. Kevin,
un tanto sorprendido, desenmarañó el cúmulo de hojas, =
que
parecía haber sido puesto allí con intención
desconocida. El horror produjo
escalofríos, en todos los allí presentes, una mujer muy joven
yacía muerta, la sangre fluía por su vientre, se deslizaba so=
bre
sus piernas desnudas, goteaba lentamente, como intentando escabullirse de e=
ntre
sus venas.
La
policía fue informada de inmediato.=
Fue pública la noticia, las desgarradoras imágenes de =
las
dos víctimas muertas una de 10, 18 años y poco tiempo despu&e=
acute;s,
de una nueva víctima de 28 años de edad, que al igual que las
anteriores, había sido brutalmente degollada.
Al
parecer la policía desconocía información completa sob=
re
el asesino, aunque alguien, había informado haber visto el día
del último crimen un hombre completamente cubierto, de contextura
delgada y de gran agilidad que lo hacía suponer joven.
El
fin de semana estaba cerca, Helen se encontraba hablando con Steve, todos
comentaban en clase sobre lo ocurrido.&nbs=
p;
Kevin después de clases, se dirigió hacia el trabajo d=
e su
padre. Una vez allí
habló con él sobre las muertes que se habían suscitado=
en
aquel lugar.
Cristopher,
mostró a su hijo el progreso de su trabajo; la primera pista
sería la concordancia entre la religión de cada una de las
víctimas, todos formaban parte de la iglesia mormona, aunque esto no
significaba certeza para deducir cuál sería la siguiente
víctima. Cristopher ha=
bla
con su hijo de los asesinatos, de la siguiente forma:
-
Es claro Kevin, el asesino matará a
alguien de 36 años; mira la serie, empezó con un niño =
de
10 años, su siguiente víctima fue una mujer de 18 años=
, y
su siguiente de 28. Estoy seg=
uro que como el primero fue de 10, lue=
go
aumentó en 8 años la edad de la víctima, luego en 10
años, la siguiente aumentará en 8 años.
-
¿Estás seguro papá?, El
asesino pudo haber empezado una secuencia, pero puede cambiarla, cuando
más le convenga.
-
¡No!, conozco esa clase de asesinos
jóvenes, son caprichosos y se creen muy ingeniosos al tratar de llev=
ar
una secuencia en algún dato de sus víctimas.
Kevin
salió a caminar solo y la idea de que aquél asesino estaba
llevando una sucesión muy particular en sus víctimas, le
inquietó demasiado y no pudo apartar su pensamiento de esa idea en t=
oda
la tarde. En la noche al lleg=
ar a
casa, encontró a su padre bastante alterado.
-
¡Hola papá!, ¿Có=
mo
va tu caso?.
-
Estoy desconcertado, pero estuve cerca, el
asesino mató a Lauren de 40 años, es una de las líderes
más fuertes de los "mormones". ¡Ya no sé a que juega=
ese
desgraciado!.&n=
bsp;
Aunque hoy, un poco antes de que se produjera el cuarto asesinato,
encontramos a un sospechoso con una maleta que contenía P961; estoy seguro que ese sucio diner=
o,
tiene algo que ver con las violentas muertes.
En
la mañana siguiente, Cristopher se sirvió un café, y
estando en su oficina, llegó Kevin algo sobresaltado.
-
¡Lo tengo papá!, sé
quién va a ser la próxima víctima.
-
¡Deja de decir tonterías, Kevi=
n!,
Tu estudiante mediocre de último año de secundaria te crees
más listo que los investigadores de todo el condado, ¡mejor ve=
te a
clase y acábate de criar!.
-
¡Cállate y escucha!. He es=
tado
estudiando la sucesión de las muertes, las edades han sido: 10,18,28,40 años respectivamente, es claro que el
asesino es muy inteligente y mira algo muy curioso. Si sumamos las edades, nos da 96, =
que es
la cantidad de dinero que lo más seguro es la que le iban a pagar al
asesino, quién está jugando con una sucesión y la suma=
de
sus términos:

Si se produce la quinta muerte, la próxima
víctima será de 54 años, que es lo que nos
indicaría, si reemplazamos la
n por 5 en (n+1)(n+4).
-
Te crees muy inteligente, pero la
hipótesis de que la suma es igual a eso debe estar justificada por u=
na
serie de deducciones previamente comprobadas.
-
Quieres que te lo demuestre, sencillo,
utilicemos un método para cuando la afirmación (Sn) esta asoc=
iada
con cualquier entero positivo n, utilicemos Inducción Matemát=
ica.
-
¿Inducción Matemática?
¿Qué demonios es eso?
-
Inducción Matemática es una f=
orma
para demostrar relaciones o proposiciones, también llamado
Inducción Finita que envuelve el conjunto de los números ente=
ros
positivos: Z:[1,2,3,4,...,n]
-
Por favor Kevin, sé un poco má=
;s
claro.
- Bueno, este método consta de tres pasos. Es muy fácil de entender considerándolo como una escalera común y corriente.<= o:p>

Cada vez que ocurre un asesinato, se sube un
peldaño, que es la misma proposición Sn. Cada uno de los peldaños ti=
ene
que tener el comportamiento de los enteros positivos; es decir, asesinato 1=
, asesinato
2, asesinato 3, ... asesinato n. Sería
bastante ilógico decir asesinato 0.6, asesinato 1.2, asesinato 1.8,
asesinato 2.4, ...
PRINCIPIO DE
INDUCCIÓN MATEMÁTICA
Sea Sn una afirmación asociada c=
on
algún entero positivo n, supongamos que se cumplen las proposiciones
siguientes:
(1) S1
es cierta
(2) Si =
Sk
es cierta para algún entero positivo k, entonces Sk+1 es
cierta.
De
las proposiciones anteriores se deduce que Sn se cumple (es verdadera) para
cualquier entero positivo n.
******
Una
demostración por inducción se suele dividir en tres pasos:
Paso#1. Verificar que S1 sea ci=
erta
Paso#2. Establecer como
hipótesis que Sk se cumple para algún entero posit=
ivo
k. (Nótese que no dijimos que Sk se cumpla para todo kÎ=
Z+)
Paso#3. Partiendo de la
hipótesis Sk mostrar mediante procedimientos lógic=
os
que Sk+1 (el siguiente de Sk) también cumple. =
Te lo iré explicando con mi relación=
:

I. Comprobamos que la relación se cumpla
para n =3D 1
S1: &=
nbsp; (1=
+1)(1+4) =
=3D (1/3)(1+4)(1+5)
=
&nb=
sp; =
2•5 =3D=
(1/3)(5)(6)
=
&nb=
sp; =
10 =3D=
10. Efectivamente cumple.
II. Supongamos que la
relación se cumple para algún entero positivo k,,
entonces
<=
span
style=3D'font-size:16.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-ansi-language:ES-CO=
'>Sk: 2•5+3•6+4•7+...+(k+1)(k+4)  =
; =3D (k/3)(k+4)(k+5).
III. Ahora, partiendo de=
Sk, debemos demostrar q=
ue
podemos tomar una posición más, es decir Sk implica a Sk+1.
Identifiquemos a que debemos llegar=
Sk+1:
2•5+3•6+4•7+...+([k+1]+1)([k+1=
]+4) =3D ([k+1]/3)([=
k+1]+4)([k+1]+5)
Es
decir,
Sk+1: 2•5+3•6+4•7+...+(k+2)(k+5)  =
; =3D ([k+1]/3)(k+5)(k+6)
Partiendo de Sk sumamos en ambos lados (k+2)(k+5) con el fin de llegar a Sk+1. =
2=
8226;5+3•6+4•7+...+(k+1)(k+4)+(k+2)(k+5)=
&nb=
sp; =3D
(k/3)(k+4)(k+5)+(k+2)(k+5)
Factorizamos (k+5) en el lado derecho y realizando op=
eraciones
indicadas tenemos:
2•5+3•6+4•=
7+...+
(k+2)(k+5) =
=3D
&=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; (k+5)
{(k/3)(k+4)+(k+2)}
=
&nb=
sp; =
=
=3D
(k+5) { (k2+4k)/3
+(k+2)}
=
&nb=
sp; =
=
=3D 
donde se
verifica que se cumple para n =3D k+1.<<=
/span>
Como S1
es una verdad y Sk implica Sk+1 s=
iendo
k algún entero positivo, entonces la relación Sn se cumple para cualquier entero po=
sitivo
n.
En
ese momento interrumpió Fox.
-
Sr. Klane!, Atrapamos a un nuevo sospechoso=
y
llevaba una maleta con P150.
Cristopher,
cogió una hoja y un lápiz y reemplazó la n por 5 en la
ecuación (n/3)(n+4)(n+5)
que es la que correspondería a la cantidad de dinero que le iban a p=
agar
al asesino y se dio cuenta que la operación daba 150. Con esto confirmaron que la
próxima víctima sería de 54 años, perteneciente=
a
la secta mormona, pero aún quedaba la duda de cuál persona
exactamente sería.
De
una larga lista, quedaron en consideración tres personas, dos de ell=
as
mujeres y un hombre, el jefe de la secta.
La
policía mantuvo en con=
stante
vigilancia las casas de estas tres personas, cada noche era violada su
privacidad manteniendo viva la esperanza de encontrar el homicida.
Una
noche, la niebla cubría la vasta extensión del pueblo y el
frío penetrante carcomía los huesos. En la casa de una de las mujeres
apareció misteriosamente una cruz en madera, cubierta por el fuego, =
que
en sus llamas parecía reflejar la imagen del demonio de la muerte y =
el
calor azotaba las almas de los fieles que anonadados observaban esta
herejía.
Este
parecía ser un indicio de que esa noche sería el asesinato. La policía centró su
atención en este hecho, y rápidamente organizaron una embosca=
da
para dar fin con esta serie de atroces asesinatos.
Kevin
incrédulo por tan absurdo suceso y basándose en el echo de que
las víctimas iban alternando en su sexo (hombre, mujer, hombre,
mujer,... por lo que ahora deducía que tenía que ser un hombr=
e).
Tomó
su chaqueta, salió prontamente de su casa con la plena seguridad que=
sus
indicios eran los correctos.
Recorrió a lo largo del pueblo las oscuras calles, cruz&oacut=
e;
el viejo puente que a su paso crujía como si narrara viejas historia=
s de
su pasado. Al fin algo sudoro=
so
llegó a la casa de Jhon, el jefe de los mormones. La puerta entreabierta, hizo que K=
evin
creyera que el verdugo ya estaba allí. Sin pensarlo, cruzó la sala,
subió las escaleras y acertadamente, el asesino se disponía a
arremeter contra Jhon quien se hallaba inconsciente en el suelo; su grito
invadió la habitación, el criminal se detuvo
momentáneamente e inconscientemente cometió el error que lo d=
elató. "¡Kevin!". Esta voz retumbó en la memo=
ria de
Kevin. ¡¿Helen?!=
. Aturdida, en su intento de escape,
retrocedió y tropezó con el cuerpo de Jhon. Kevin se abalanzó con la
intención de descubrir el rostro del asesino, hallándose con =
el
hermoso y cruel rostro de Helen. En
un forcejeo que parecía no tener fin, el cuchillo atravesó el
abdomen de Helen y en su último aliento se dirigió a Kevin: El
dinero es tentador... y así, cayó en el sueño má=
;s
profundo, de la muerte.
"El dinero es tentador...", esas fueron =
sus
últimas palabras, declaró Kevin ante la policía.
<=
/a>Candelita &
Cabeto
(Erika María Jaimes Candela &
Carlos =
Alberto
Chacon Avila)
No
te olvides del amor.
Ama y ama sin remedio<= o:p>
No permitas que el amor
marchite
Ama..., como ama el
astrónomo la estrella
Ama..., como ama el
matemático a la esbelta.
(Langa)
|
<=
span
class=3DMsoPageNumber>2 |
|
|